由衷的欢迎您了解AIP的课程与我们的艺术教育项目。
我与AIP的所有老师们都相信，围绕创造力的多种能力培养，才是艺术学习应该达到的教育目标。而这种培养方式，理应能带领学生走向下一步的学习生涯。只有让学生在学习过程中提升这些能力，才可能让他们持续在变换莫测的未来世界环境中更好的适应和生存。如果您来到校区和我们面对面交流、观察我们的学生和老师、了解AIP的课程内容，你会发现我们的创新艺术高中项目在无时无刻地践行这个理念。
选择了AIP，意味着家庭成员将对自身许下一个承诺：“让孩子用学习艺术与设计继续变成一个更丰富的人，拥有一个适合自己的教育未来。”我认为选择做自己热爱的事情，并不代表困难和苦难会随之消失。能在自己热爱的方向中苦恼、迷茫、挣扎、并真心感受到自己成长的可能性和伴随在其中的快乐，这才是一件最幸福的事情。
在AIP，学生和老师将会使用色彩表现情绪，用线条回答问题，用光影述说故事，用概念和想法证明自己的努力。在用艺术和设计的语言交流的过程中，学生会发现，平时难以说出口的话、不敢做的事情，用不同的形式，能够被他人接受、了解。学生们还会用一种以前极少，甚至完全没有接触过的方法学习。除了作业、考试、他/她们更多时候会接到一个又一个的任务。可能会是绘制和设计轻轨的车厢、可能是去推广一个濒临灭绝的传统文化、也可能发现身边存在多少种颜色或者如何做出能欺骗他人眼睛的雕塑。你们慢慢会发现、平时思考的问题、讨论的话题、听到和看到的事物会比大多数的同龄人更开放和广阔。
AIP的人都被艺术、创造、美感吸引，并期望能将这些东西变成大家的财富才聚集在这里。我们有着同样的目标：就是实现学生未来几年对成长和升学的期许。我们绝对不会因为学生的与众不同而拒绝去了解他们，不会因为学生遇到一时的困难而放弃他们。我们会用心中最高的标准去要求，但绝不会吝啬去指导他们。
希望你和喜爱艺术与设计的孩子一起，在AIP找到最适合自己的成长之路。
给学生一个自然健康、安全舒适的学习环境，是培养他们的第一步。为了这个目标，广州美术学院附中- AIP创新艺术高中项目于2022年将校园落在广州市白云区帽峰山森林公园的山顶景区。
校园依山而建，傍水而居。森林覆盖率大于95%的园区给予正在成长的学生最洁净的空气。幽静的环境能让学生集中精神进行创作与学习。年平均气温21℃ ，冬无严寒，夏无酷暑，让学生享有最舒适的居住感受。学校周边环绕约4km的徒步路线，是天然的运动后花园。景区级管理+封闭式校园管理，给予学生最安全的双重保障。30分钟车程可达太和地铁站，快速与市区连接。
校园占地面积160亩，有综合教学楼、标准环形跑道、篮球场、图书馆等空间。主教学楼以客家围屋为灵感，圆形的空间鼓励校内每位师生相遇、交流、展示自己的想法和作品，共同学习。
除课室和导师办公室外，主楼内还设有公共展示厅、红砖报告厅、小型放映室、餐厅、画材商店，能满足学生组织各种创作、展览及日常活动。为了支持学生将他们天马行空的想法带到现实世界，我们配备了实训工作室，包含雕塑室、木工工作室、摄影棚等。在AIP陪伴的3年里，学生们将在这别具一格的环境中成为极具个性的创作者。
最新录取数据截止日期 2024.04
31名毕业生，拿到了6个国家的105封offer
AIP创新艺术国际高中课程2024届31名毕业生，拿到了6个国家的105封顶尖艺术院校录取通知书。其中，排名世界TOP50院校共有44封offer，而总奖学金高达156万元人民币。
纯艺术是一门包含了众多专业方向的综合性艺术学科，无论是创作主题、创作风格、还是材料媒介、展示方式都非常多元化。只要能通过视觉方式甚至更多元的媒介给予呈现均能算为纯艺。
纯艺术专业会探索各种不同的材料工艺及表达媒介，注重学生的自我表达以及个性的展现，同时也较多地使用批判性思维，跨专业性的知识储备和能力。
产品与交互设计都是与人密切相关的专业。
产品设计的范围十分广泛：餐具、家具、电子产品、汽车、玩具等等。学生通过研究人与生活，设计出能满足人的需求并能给人的生活带来更多美好和便利的产品，并通过研究材料，形态，结构等，将产品制作或通过协助生产出来。
交互设计是在探索人与人，人与物或人与媒介之间产生的看不见的互动联系，它在生活中随时随地发生。学生通过设计这之间的互动，从而提升人的体验感受，或是功能层面，或是效率层面，或是情感层面。
时尚方向包括服装与珠宝等与时尚相关的多个专业，在这个方向中学生探索着与人体装饰相关或材料相关的设计内容。
服装设计围绕人体穿着形式体验的设计，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式，随着人们对物质生活以及精神境界更好结合的追求，服装设计不再是传统衣物的设计，现代的服装设计直接设计的是产品，间接设计的是人设与社会。
同样，珠宝设计在现代的意义也更加多元化，它不仅是对工艺材料的探索，对人体装饰的探索，也是一种学生用来传达自己理念与社会认知的艺术载体。
视觉传达方向包括插画与平面设计等专业。从产品包装，服装印花，书籍设计，到聊天的表情包，插画与平面的应用范围和覆盖面充满了我们的生活。
在这个方向中，学生有机会通过对视觉形式的敏感度的锻炼，对绘画与平面语言的掌握，探索如何让自己对生活进行细微的观察，然后将产生的想法转换成多姿多彩和充满张力的视觉画面，并达到与观众产生交流的效果。
建筑和室内空间设计是指满足特定环境、功能、视觉感受等需求而进行设计的产物，同时它也可以因其所建位置的历史、文化、环境、技术、经济等方面可行的条件下形成能够成为审美对象或者具有象征意义的产物。
在教学中，除了对上述基本内容进行学习和调研外，我们更希望学生能掌握对材料的感知和创新、对结构的理解和创新、对象征意义的转化，为了解建筑和空间的共同性和多样性打下基础并在此过程中逐渐寻到自己的建筑语言。
动画&游戏属于动态影像的两个主要方向：动画利用影像技术将多个静止图像进行运动变化；游戏多指电子游戏，涉及诸多与动画相通的技术，但更讲究规则和系统。随着时代进步，当下的动画和游戏有着无限潜能。
学生在这里会做各种实验和设计，包括角色场景设计、形式材料实验、故事版的绘制、风格与玩法的设计等，最终通过逐帧和剪辑等专业技术让自己的作品在屏幕上由静而动。这是一个充满挑战和成就感的过程。
